4月14日下午,南宁市文化新闻出版广电局、南宁市图书馆、南宁市第十中学和南宁市小龙人故事大王文化中心共同举办了一场主题为“爱读书•会读书”文学作品的阅读理解专题公益文化讲座，200多位中学生到场聆听。

  胡颖受邀做客“绿城讲坛”走进十中，为大家精彩诠释了文学作品阅读朗读的学习意义。胡颖系广西少儿文化艺术委员会委员，中国曲艺家协会广西分会会员，广西小学教育研究中心客座研究员，中国歌剧舞剧院朗诵表演考级高级教师，首批全国故事大王“伯乐奖”优秀指导老师（首批全国仅两人获此殊荣），从教20多年的她始终秉承“从娃娃抓起，从本子抓起”的教育模式和“集思广益，取精择优，寓教于乐”的施教方法，被孩子们亲切地称为“故事奶奶”；她有一套独特的口才和表演教学经验，常年致力于教师队伍建设和提高教学质量，多次获南宁市、广西区乃至全国的各语言类大赛“优秀园丁奖”、“优秀指导老师奖”。

  讲座现场，胡颖为大家带来了宝贵的学习资料，人手一份。她在台上讲得神采飞扬，孩子们在台下听得聚精会神，到了互动环节时，孩子们又表现得非常积极踊跃，场上登时笑声、掌声不断。胡颖讲到以朗诵的方法来促进学习时，她首先强调“得法于课内、得益于课外”，胸无点墨，岂能下笔成文？她尤其注重课堂朗读的技能与技巧。她说：好的阅读要“得意”又“得言”！在讲解了散文、寓言、说明文、记叙文和诗词歌赋的不同朗诵方法后，胡颖为孩子们积极朗诵了《江南》《望庐山瀑布》，也为孩子们上台进行的朗诵做了悉心点评。不同时代的诗歌有着不同的朗诵技巧，更要注意历史背景，她举例起源于唐朝以前比如汉魏六朝时的诗歌即古体诗诗歌的情况，告诉孩子们当时的“乐府”其实就相当于现代的文学研究所；然后又提醒大家，近体诗要求严谨，在韵律、对仗和平仄等方面都讲究从一而终；而唐朝以后如宋朝的诗词基本多以歌谣填词为主流，也就是我们现在所称的宋词；还有一种非常经典的具有代表性的诗词是毛主席诗词，是以仿格律来填写的，《卜算子》《满江红》即使如此。胡颖还引导大家一起朗诵不同风格的诗词，并以不同的拍数如一四拍、四三拍、二一二拍、二二三拍等进行朗读，同时，胸腹呼吸法也很重要。结合毛主席诗词和陆游的传奇故事，胡颖还为大家分辨了同样的诗词曲牌不同的朗读处理，毛主席诗词朗读起来比较坦荡高亢，而陆游的诗词由于其当时的背景则需要慵懒低沉地朗读，定基调很关键。现代诗分为叙事和抒情两种，她叮嘱孩子们一定要学会为声音化妆、分角色朗读，在朗读《世界，倾听中国朗诵》的过程中，相同句式有着不同的读法，要显韵！散文又分为抒情、议论和叙事，如《只拣儿童多处行》一文，以朴实示人、柔和地表现，层层递进、断句勿多才能保证语流流动。最后，胡颖为了给孩子们加深记忆，深情演绎了一篇记叙散文《母爱》和一首诗歌朗诵《春天》，再次掀起全场高潮，她笑容可掬、生动亲和的讲座作风深受孩子们喜爱。

  一直以来，南宁市图书馆都勤于与学校牵手，针对未成年人的学习特点，精心策划主题丰富、形式各异的公益文化活动，目的就是为了丰富同学们的文学阅读生活，提高大家的阅读能力和理解能力。