图书馆对多数读者来说，常局限于拿到自已喜欢的图书便离开，对于其它类目并不关心，更不会关注图书馆的最基础工作。南宁市图书馆的志愿者活动，为读者们提供一个平台，让大家在享受人类精神食粮之余，还可以走进图书馆内部，充分了解图书馆构成及其基层工作。2014年寒假期间我们一如既往地开展了志愿者招募工作，与往年以高校大学生为主不同的是，今年大多数志愿者是高一、高二的学生，先后有70余名高中生到图书馆外借部进行志愿者服务，他们分别来自南宁市第二中学、第九中学、第十中学、第三十三中学、邕宁高级中学、民族高中等十多所学校。志愿者服务时间有长有短，长的有近一个星期，短的也有五、六个小时。无论长短，同学们在进行志愿服务期间，虚心学习，按时到岗，配合外借部的工作安排，认真细致地完成了各室图书的顺架、倒架、上书等工作。

   这群青少年志愿者的到来，不仅给图书馆带来了青春的朝气与阳光的活力，更令人欣慰的是从他们身上所体现出来的年轻一代对公益事业的爱心与无私奉献的精神。这样的一个志愿者平台，不仅让他们接触了社会，拓展了视野，还能缓解图书馆假期读者量增多，工作人员少的矛盾，更好地为广大读者服务。同时，同学们通过这些社会实践，接触到了许多课本以外的知识，促进个人动手能力的增强。他们热诚服务也态度，也赢得了许多读者赞许的目光，提升个人自信心，这也是图书馆的社会教育职能的充分体现。

   一转眼，寒假便接近了尾声，假期志愿者工作也暂告一段落，在完成了自己的志愿服务后，许多同学也言辞恳切地写下自己的服务的心得体会：

   南宁十中社区服务小组：

   很荣幸成了图书馆的志愿者。刚开始听说感觉会很轻松，大家都带着玩耍的心态去的，做事情的时候却很认真。看着一排排的书，一个个书架，有些跃跃欲试的兴奋是完全掩盖不住的。整理完后，看着自己整理过的书架，很有成就感。不过一天下来，膝盖也有些酸痛。虽然时间不长，我想我还是体验到图书馆志愿者爬上爬下的辛苦。各行各业也总有不同的辛苦，我觉得我还缺乏一些社会体验，感谢南宁市图书馆提供了这个平台。

   南宁市第二中学  谭云林

   在儿童阅览室时，这里的书较乱，因为小朋友最淘气，这里的书也是较少的，而且来还书的人也不是很多，所以很多时候是空余的，我们可以看一会书，再去拿还回来的书上架，这里的小朋友很可爱，虽然有时有点吵，看到自己喜欢的书就大喊大叫，但他们看书很认真，有的还兴致勃勃的与身边的父母讨论着。看完了也会很有礼貌的叫：“姐姐，帮我放回去。”有时也会闹出一点小笑话，有一次，居然有小朋友叫我同学“阿姨”。书架上的那些童话故事真的让我想起了我的童年，看着那些童话书、故事书，嗯，还有漫画书，我找到了童年时那久违的欢乐。

   南宁市第二中学 高一（20）班 陈戴坚

   幸与痛——我的图书馆志愿服务感受

   14年2月10日，我与同学一道来到南宁市图书馆，开始了我的第一次志愿服务，第一天，我们了解了图书馆的分类法，原来图书馆里员不简单，每本书小小书脊上的短短编码，并不是随意贴上去的，这两天，我们完成了书本转架，图书整理。

   图书转架是很有趣的事情，把一个架子上的书移到另一个架子，不能乱了顺序，又不能乱放，还要高效，那就要很多人协作，像传送带一样依次把图书传递下去，最后一个人负责码好。这个过程中手臂会酸痛，但是在其中我也体会到了感动，一群来自四面八方，互不相识的高中人，团结协作，这是有多大的荣幸，能有这样深切的体会。

   痛最遥远的距离就是我在你面前，你却背对我。最痛心的时刻就是我在你面前，你却七倒八歪，面对放乱了的图书，总是会很无奈，甚至有时会气恼。有些书是随意的横放在书架上，有的则是胡乱地填进不属于它的位置，有的背脊朝内，有的被夹在另一本书的书页里，因此，我有了一点点思考，为什么会这样呢？首先是道德，乱放书的人没有尊重图书管理员的劳动，没有想到自己对其他读者造成的不便。其次是懒惰，在启稚书苑，家长大多懒得把书放回原处，让身高不够高，不记得书本来处的小朋友乱放，随意放。在我到图书馆做志愿服务的时候，我也会糊里糊涂地把书放错。同伴说，是因为我没有弄清楚分类法，于是我想，道德的缺失，懒惰以及无知是图书馆之痛，而我也是在经历过了这次志愿服务活动之后才开始反思，其实我也没有做好。

   图书室知识的门，世界的窗，而我的志愿服务是我认识世界的收获。

   南宁十中   张瀚元

   在这次活动中，我觉得我感触很深，同时也充分显现出了我大胆的个性。每当组员遇到困难时，我总能及时的伸出援助只手和他们一起努力，排除困难。在此活动中，我的工作责任心和应变能力得到了明显的提高，也懂得了团队精神的重要性。感想：在图书馆进行社会实践，工作量不算大，在这里可以学习到一些图书管理的知识，而且也可以浏览书籍，能在这里做志愿者很开心！

    邕宁高中  周玉群

   在进行志愿服务之前，我们接受了一些关于图书基本知识的培训，了解了图书的分类、编号及排序的基本规律。首先我们一部分进行“顺书”，即按从左到右、从上到下的顺序给图书进行正确排序，另一部分人进行“倒书”，整理书架。最后便是“抽书”，把同一类的书抽出一本以给新书腾出位置。

   这些工作不多也不复杂，刚开始虽然大家互不相识，但都能专心尽力地做自己的部分，志愿工作也进行得很顺利。最让我难忘的便是“倒书”，我们七八个人站在书架之间充当传送带，把图书换成另一个书架上去，机械一般重复着递书的动作，越到后面越觉得累，但大家都没说什么，没人抱怨也没人休息。

   这次社会实践需要细心更需要耐心，同时也少不了默契。在工作中我必须和不认识的人交流沟通，这提高我的胆量，也让我明白了协作的重要性。

   南宁二中  黄启桐

   没有统一的服装，没有左臂上的红袖章，却沉浸于阵阵的书香，我荣幸地成为市图图书馆的一名志愿者。始于几位老师的悉心教导，让我充满力量去做志愿工作。分类、顺书等等。老师一滴一滴地教会我怎样做这些事。或许所学的仅仅一些皮毛，却也让我受益匪浅。

   过程中，便是集体精神的洗礼。倒架时，手接一手，书一本本传递，大家的通力合作看似繁重的任务很快就解决了。看着一本沾上众人手的温度的书，排列得整整齐齐，大家都发出会心的笑容。

   最有感触的，是对书籍的珍视与保护。拿起，放下书的时候，总想轻些再轻些，怕破坏到它。在传递书的时候，总会握得紧一些。我感觉到书沉甸甸的。承载着许多的东西，但得我们去珍惜、爱护。同时，在用书车运书的时候，同样得小心翼翼，或许那些书已经老旧甚至有些破损，但依旧是值得我们珍惜的宝贝。

   总之，这次活动是一次非常宝贵的经历，也是我的一次成长，很感谢市图书馆给予的机会，也希望能再次参与类似活动。

   南宁市第三十三中学高一（2）班苏祺康

   这两天在南宁市图书馆当志愿者，我感受着这里深厚折书香气氛，使我更加积极，更加热情地投入到志愿者工作，我们从事的是图书管理工作，虽然工作很累，但是我很开心，能参与到图书管理工作我感到十分荣幸，我为能帮助社会而感到自豪，我希望我下次还能来这当志愿者。

   因篇幅有限，同学们的体会感想不便一一展示，但希望你们能从这样的社会实践活动中收获一份愉快的回忆，一份成长的历练。最后，衷心感谢同学们对我们工作的支持与配合，希望你们一如既往关心公益事业，我们依然期待你们的到来，期待与你们再次合作。同时欢迎到图书馆利用文献资源。